哈尔滨教师

考试类型

辅导咨询

您现在的位置:首页 > 教师 > 考试题库 >

2019上半年黑龙江教师招聘考试每日一练2.12

2019-02-12 10:19:51| 哈尔滨中公教育

黑龙江教师招聘考试练习:黑龙江教师招聘考试公告不定期发布,因此为了帮助考生更好的进行前置备考。哈尔滨教师招聘网为大家整理了相关习题!希望可以帮助大家顺利通过考试!更多教师招聘信息请关注哈尔滨中公教育

黑龙江教师招聘QQ交流群:934274757(一键加群)

哈尔滨中公教育微信公众号:hrboffcn


【精选试题】

一个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度,叫做测验的()。

A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度

【视频解析】

【每日一练】

1.规则的学习指的是( )。

A.理解两个或两个以上概念之间的关系

B.在各种情况下,使用所学规则去解释问题

C.对刺激进行分类,学会对一类刺激做出同样的反应,也就是对事物的抽象象征的反应规则的学习

D.学会识别多种刺激的异同并对之做出不同的反应

2.安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是( )。

A.认知阶段 B.联结阶段 C.评价阶段 D.自动化阶段

3.一种观念要真正成为个人的道德价值观,需经历三个阶段,不包括( )。

A.认知阶段 B.选择阶段 C.赞赏阶段 D.行动阶段

4.数学课上,教师在黑板上清楚而细致地演算例题,这是为了学生能更好进行( )。

A.原型定向 B.原型模仿 C.原型操作 D.原型内化

5.班杜拉总结的学习过程四个环节是:注意和( )。

A.保持 B.再现 C.动机 D.模仿

6.操作技能的训练要求在练习方式上根据练习途径的不同,可以分为( )。

A.模拟练习 B.实际练习 C.心理练习 D.书本练习

7.布鲁纳的学习理论和奥苏贝尔的学习理论异曲同工。(判断题)

8.在品德教育中,表扬与批评的作用是相对的,一般说批评的效果比表扬好。(判断题)

9.低创造者的智商水平一定低,高创造性者必须有高于一般水平的智商。(判断题)

10.“先行组织者”是布鲁纳提出的,主要是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料,它的抽象、概括和综合水平高于学习任务。(判断题)

点击查看答案

1 2

  注:本站稿件未经许可不得转载,转载请保留出处及源文件地址。
(责任编辑:哈尔滨中公教育zzx)

免责声明:本站所提供真题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。